【摘 要】
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数字化时代,数字化阅读和写作体现在社会生活的各个领域,语文学习和测评概莫能外。顺应社会发展趋势,培养适应数字化时代的新型人才,需要从义务教育阶段的课堂教学入手。结合
【机 构】
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甘肃省教育科学研究院,甘肃省兰州市安宁区培黎小学
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“基于核心素养的小学语文教学内容的确立实践研究”(GS[2017]GHB0750).
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数字化时代,数字化阅读和写作体现在社会生活的各个领域,语文学习和测评概莫能外。顺应社会发展趋势,培养适应数字化时代的新型人才,需要从义务教育阶段的课堂教学入手。结合统编教材习作单元教学,安排学生在计算机网络环境下搜集资料,阅读非连续性文本,写作图文并茂的说明文,有助于养成他们的数字化读写习惯,增强其终身学习意识,提高其科学创新能力。
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