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<正> 体育教学的效果和质量,不仅取决于体育教师的知识结构、文化素质、技术动作的掌握程度和学生的身体素质等,而且受到课堂气氛的影响。良好的课堂气氛在于体育教师长时间的调节和修正,从一定意义上讲,它是体育教师教学艺术的具体体现。一节好的体育课其课堂气氛可概括为“自觉、向上、
简谈课堂气氛
【摘 要】
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<正> 体育教学的效果和质量,不仅取决于体育教师的知识结构、文化素质、技术动作的掌握程度和学生的身体素质等,而且受到课堂气氛的影响。良好的课堂气氛在于体育教师长时间
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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1992年1期
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