论文部分内容阅读
教材是教学的重要依据,现行历史教材内容丰富,还增加探究题,旨在提升学生的核心素养,彰显素质教育的特色,适应了时代的要求. 然而,由于农村学生学习的主动性缺乏、教材过多的容量、专业性强的表述,导致'探究'形同虚设,加上近年来试题趋难,问题越来越'细',越来越'活',教师似乎都在'依卷施教'.
山重水复似有路柳暗花明道阻长——浅谈八年级历史课教学的几点疑问
【摘 要】
：
教材是教学的重要依据,现行历史教材内容丰富,还增加探究题,旨在提升学生的核心素养,彰显素质教育的特色,适应了时代的要求. 然而,由于农村学生学习的主动性缺乏、教材过多的
【机 构】
：
浙江省温岭市泽国镇第二中学
【出 处】
：
中学政史地：教学指导版
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
长期以来，在课堂教学中虽然教师教得很苦，学生学得很累，但课堂教学效果依然不理想。思想品德课程标准要求思想品德课教学要关注学生的情绪生活、情感体验、道德生活和人格养成，提高教学实效性。为此，教师需要对思想品德课程的有效教学进行深刻反思和认真研究。 一、走出构建高效课堂的认识误区 高效教学是遵循教学活动的规律，通过师生互动的形式，在教学中高效率地完成预定教学目标，使学生在体验、感悟、运用知识等各个
期刊
随着新课程改革的不断推进，信息技术课不但作为一门独立的课程备受重视，而且与其他课程的整合的趋势日益加强，信息技术所具有的生动性、大容量、直观化等特点，更加有利于历史课程的变革。如何优化历史课程与信息技术的整合呢？ 随着硬件设施在各个学校的普及，很多新技术进入了课堂，如多媒体、实物投影、无线传声器、多媒体网络教室管理平台、资源平台等，充分发挥这些设备的作用，能进一步提高历史教学的有效性。根据信息技
目的:观察慢性阻塞性肺疾病合并支气管扩张患者肺功能状况及临床特点。方法:2017年1月-2018年5月收治慢性阻塞性肺疾病患者86例,依据是否合并支气管扩张分为两组。观察组为单
通过对'中国国家大剧院'建设案例中的委员会制运用的利弊分析,并把'中国国家大剧院'建设与'上海大剧院'建设作以简要的比较分析,进而探索在中国的公
对于高中历史学科来说，教师要结合历史学科特点、课程标准、课堂内容和学生实际等因素，综合考虑，设法将学生的基础知识夯实，以提高学生解决历史问题的能力。 一、指导学法，让学生能自主学习基础知识 在当前的历史教学活动中，部分教師只管“教”不管“学”，甚至要求学生死记硬背历史知识，使学生觉得历史课程索然无味。要使学生打好历史基础，我们就必须对学生进行学法指导，这样一方面可以提高学生学习历史的兴趣，另一
<正>所谓知识经济就是“以知识为基础的经济”,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。这里所说的知识,是包
随着经济的快速发展，社会环境越来越复杂，网络的普及扩大了不良信息的传播范围，给高中思想政治教学带来了挑战。高中生思维尚未成熟，易受到大环境的影响，被不良信息侵害。一直以来，我国高中思想政治教学质量并不理想，为了提高高中思想政治教学的有效性，许多学者尝试将生活化教育理念融入高中思想政治课堂教学中。 高中教育在我国的教育体系中占据着重要的位置，而思想政治教学是高中教育的重要内容，它可以帮助学生树立正
基于磁粉检测原理的磁轭法是特种设备中锅炉压力容器管道的焊缝表面缺陷检测的常用无损检测方法,具有效率高、成本低、检测灵敏度高的特点,然而其供电电流的类型是影响检测结
蜡酯合成酶(WS)是生物体内蜡酯合成的关键酶,存在于多种动植物和微生物中,该酶可催化生成一系列结构各异、功用不同的酯类化合物。随着对WS的深入研究,人们发现不同物种的WS