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针对目前高校学报专业化、精品化、集约化的发展趋势,以及从业人员的专业背景、学历层次和队伍建设现状,认为编辑应该有清晰的角色定位,尤其是学者型人才应尽快“编辑化”。学者编辑化更符合编辑工作的特点和要求,更利于学报的可持续健康发展,应从牢固树立“编校本位”思想、业务考核与职业资格准入制、编校培训和继续教育常态化三个方面加强高校学报“学者编辑化”建构。