【摘 要】
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语文是小学阶段的基础性课程,在培养学生听、说、读、写能力的同时,还承担着培养学生文学素养和人为情怀的重任。然而在现阶段的小学语文教学中,很多教师的教学方法过于单一
【机 构】
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新疆昌吉州吉木萨尔县红旗农场学校,
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语文是小学阶段的基础性课程,在培养学生听、说、读、写能力的同时,还承担着培养学生文学素养和人为情怀的重任。然而在现阶段的小学语文教学中,很多教师的教学方法过于单一、死板,只重视学生的学习成绩而忽视了对学生各方面能力的培养。那么教师该如何改变这种教学现状,在小学语文教学中推行创新教育,从而提高语文教学效果呢?就此展开探讨。
Language is a basic course in primary school. While cultivating students ’listening, speaking, reading and writing abilities, it also undertakes the important task of cultivating students’ literary attainments and human feelings. However, in the current primary school Chinese teaching, many teachers’ teaching methods are too simple and rigid, they only pay attention to students’ academic performance and ignore the cultivation of students’ abilities in all aspects. So how should teachers change this teaching status quo and promote innovation education in primary Chinese teaching so as to improve the quality of Chinese teaching?
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