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随着新课改的不断实施,素质教育已经成为教师教学的重点,尤其在小学音乐教学过程中,为了使学生们综合素质的培养,确保学生们的综合能力的发展,越来越多的教师在教学过程中,普遍使用合唱教学,这种教学方法极大的提高了学生们的自信心,也使小学生对音乐产生了浓厚的兴趣.本文主要针对小学音乐教学中合唱教学开展策略漫谈进行了分析,希望能够有效提升小学音乐教学质量,达到预期目标.