【摘 要】
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从事一些美术教育工作或者相关的工作时,如何激发学生们学习的兴趣,最终获得良好的教学效果是美术教育工作者值得思考的问题。本文从培养学生们的感悟能力、科学性的评价以及
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从事一些美术教育工作或者相关的工作时,如何激发学生们学习的兴趣,最终获得良好的教学效果是美术教育工作者值得思考的问题。本文从培养学生们的感悟能力、科学性的评价以及学习的好奇心等等几个方面入手以激发中小学生们的兴趣。
When engaged in some art education or related work, how to stimulate students’ interest in learning and finally obtain good teaching effects is a question worth considering by art educators. This article starts from cultivating students’ perception, scientific evaluation and curiosity of learning, and so on to stimulate the interests of primary and secondary students.
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