【摘 要】
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新课本里“做手脚”rn《总也倒不了的老屋》一课有七处旁批,呈现的是阅读者的思考过程,或者说是阅读者初读文章时正常的心理过程、思维过程.教材采用这一形式将内在的、看不
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新课本里“做手脚”rn《总也倒不了的老屋》一课有七处旁批,呈现的是阅读者的思考过程,或者说是阅读者初读文章时正常的心理过程、思维过程.教材采用这一形式将内在的、看不见的过程外化可见,便于引导学生从自己的实践中发现阅读策略,体会其意义并学会运用.按照之前的常规教学,这样的过程是要靠“回溯”完成的.为什么呢?
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