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小学科学是义务教育阶段一门培养学生科学素质的主要课程。学好科学课程将有利于促进学生全面发展、持续发展。《浙江省小学科学教学建议》中,第10条指出：“在以观察实验为主的课堂教学中,一般师生占用时间分配大约为1：1,
活动前“教师指导”实效性的研究
【摘 要】
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小学科学是义务教育阶段一门培养学生科学素质的主要课程。学好科学课程将有利于促进学生全面发展、持续发展。《浙江省小学科学教学建议》中,第10条指出：“在以观察实验为主
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区信达外国语学校
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2012年7期
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