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文本是教学的参照,是学生学习的依据。初中语文教材中选取的文本内容丰富、内涵深刻。如果教师能够引导学生深度解析文本,挖掘文本蕴含的教育资源,才能让学生获得切实感受,实现与文本之间的对话,这样的学习认知才是有深度、有价值的。
基于对话平台构建的文本挖掘
【摘 要】
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文本是教学的参照,是学生学习的依据。初中语文教材中选取的文本内容丰富、内涵深刻。如果教师能够引导学生深度解析文本,挖掘文本蕴含的教育资源,才能让学生获得切实感受,实
【机 构】
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福建省武夷山市星村中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年2期
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