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“嗨——你还真是人如其名，叮叮当当起来没完没了了！”老师气笑了，想了想，“回去吧，让——张小影、张成、李家妹、麦小团和富海过来。”
向叮当马上一个立正、敬礼：“一定转达圣旨。谁敢抗旨，我亲自……”
“除了你，没人敢！”
向叮当心里开始合计：老师会不会告诉他们画是自己画的？
等他们从老师那里回来，向叮当挨个问，他们都只是摇摇头，诡秘地笑了笑。
唉，向叮当心里嘀咕——我只是小小展示一下学习漫画的成果，他们应该把自己的头像拍下来留作纪念啊，真是缺少艺术细胞。不管了，反正我死鸭子嘴硬，硬到底，大不了不画了——不，顶多不画他们，我去公园画，说不定还能挣点零花钱呢，哼！ 最后一节课，老师拿了一张名人照片，说要好好布置一下教室板报，问谁能把这张照片画下来，而且要用漫画的方式表现。
富海马上站起来：“老师，我推荐向叮当！”
“我也推荐向叮当！”张小影举手。
张成跟着说：“我也推荐向叮当！”
“他可是我们班的漫画大师！”
“嘿——你们什么情况？”向叮当觉得好像是个圈套，站起来一个一个地看着他们。
少顷，老师说：“他能行吗？我感觉他不行！”
“老师，您这是门缝里看人，把人看扁了不是？”向叮当有点激动地看着老师，“这活儿，归我了！”
老师怀疑地问：“你——行吗？”
“当然行！”向叮当自信地说，“我要不行，谁行？”
“你——确定你能完成任务？”老师仍然有些怀疑。
向叮当激动得满脸通红：“如果我不行，我——我——这周，不，这个月，不，这个学期，咱班打扫卫生的活儿，我一个人干！”
“所有漫画的活儿你都包了？”
“当然！”
“君子一言……”
“驷马，不，八马难追！”
“那——辛苦你了。”老师好像还有些犹豫似的，把照片放在向叮当面前的桌上，“要夸张一点儿，要艺术一点，可以不像，但一定神似——画10张，每张不能一样。”
“啊——”
“怎么，你的八匹马逛街去了？”走向讲台的老师回头问。
“怎么可能？都在马棚里闲得发朋友圈呢。”向叮当硬着头皮说，“放心吧，我一定完成任务。”
放学回到家，向叮当放弃了所有玩儿的活动，写完作业就开始画画，最后困得拿不住画笔了，才刚刚画完6张。第二天起早接着画，终于画完10张，急急忙忙赶去学校，还是差一点迟到。
“老师，我可是起了个大早，赶了个晚集。”
“辛苦了。”老师从10张画里选出两张，其余的扔进废纸篓，又将一张照片放他面前，“画10张，明天早上给我。”
“啊——”
第三天，还是10张。
第四天——
“老师，我的八匹马都累趴下了，您老人家行行好，不要再辛苦我……”
老师笑眯眯地看着他：“你愿意打扫一学期的班级卫生，我没意见。”
“我——”向叮当突然明白了，“老师，我坦白了吧，黑板上那些漫画是我画的……算我自首行吗？”然后恐惧地扫视着几位高个子同学。
“不會群殴你的——画得不错。我们班的漫画大师，嗯，够格。我选中的漫画留作纪念了。”老师脸上露出得意的微笑。
“老师，哪有您这样破案的？”向叮当傻傻地坐下，“早知今日，我何必当初！”