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明确提出“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读”.这就要求我们教师在阅读教学中,要积极倡导探究性的学习方式,启发学生多角度、多元化地去解读文本.
在阅读中探究在探究中提高——探究性阅读教学策略谈
【摘 要】
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明确提出“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读”.这就要求我们教师在阅读教学中,要积极倡导探究性的学习方式,启发学生多角度、多元化地
【机 构】
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安溪县第六小学,福建安溪,3624000
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2011年2期
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