【摘 要】
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作者就马斯洛需求理论、和谐校园建设、学校可持续发展等三个方面分析学校管理过程中实施情感管理的必要性,结合学校管理过程中的具体案例、寓言故事等分析实施情感管理的途
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作者就马斯洛需求理论、和谐校园建设、学校可持续发展等三个方面分析学校管理过程中实施情感管理的必要性,结合学校管理过程中的具体案例、寓言故事等分析实施情感管理的途径,反思情感管理应注意的问题。
The author analyzes the necessity of implementing emotional management in the process of school management on the basis of Maslow’s demand theory, harmonious campus construction and school sustainable development. It also analyzes the ways to implement emotional management by combining with specific cases and allegories in school management process , Reflections on emotional management should pay attention to the problem.
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