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中学生非正式群体是一种客观存在的、不容轻视的力量，它对校风、班风、学风的形成，对教育质量的提高，对中学生的思想道德、人生价值观、学习态度、行为习惯的养成和人际氛围的营造，都有重要影响。所以，认为它形成的原因、类型及特点，引导其发挥积极和，限制其负面影响。对提高教育教学质量具有重意义。
中学生非正式群体及其引导
【摘 要】
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中学生非正式群体是一种客观存在的、不容轻视的力量，它对校风、班风、学风的形成，对教育质量的提高，对中学生的思想道德、人生价值观、学习态度、行为习惯的养成和人际氛围的营
【机 构】
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重庆市璧山县丁家中学
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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