【摘 要】
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高中美术特色教育作为素质教育的一部分,既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性,还要以“美”育“德”,以“美”育“智”,以“特色”促“全面”.教师不但
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高中美术特色教育作为素质教育的一部分,既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性,还要以“美”育“德”,以“美”育“智”,以“特色”促“全面”.教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务,还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养.在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨,在课标的指引下适应不同的需求,采用不同的教学组织方式,不同的能力评价标准,真正地提高到素质教育的高度,这就要求我们必须重新认识“教”与“学”的关系.
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