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【摘 要】
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随着当前基础教育课程改革的日益深化, 如何使用教材,用活、用巧教材,并收到较好的教学效果,成为广大地理教师面临的一大课题。新的形势迫切要求教师转变观念,同时, 新课改也
【机 构】
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河南省洛阳市第二外国语学校河南洛阳471000
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2006年5期
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