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农村初中班主任是学校中与学生接触最多的班级管理者,她们肩负着向学生传授做人的道理和传播科学文化知识,培养具有创新精神和实践能力等综合素质人才的重任.本文围绕农村初中班级的现状,有针对性提出要全面了解学生情况、采取量化管理、爱心管理和赏识教育等措施,尽最大努力探索做好农村初中班主任工作的途径.