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什么是数学理解？《义务教育数学课程标准（2011）》中有这么一段话：数学知识的教学，应注重学生对所学知识的理解，体会数学知识之间的关联。学生掌握数学知识，不能依赖死记硬背，而应以理解为基础，并在知识的应用中不断巩固和深化。可以看出“理解”二字在小学数学教学中的重要地位。那么，如何在教学中实现“数学理解”？本期话题围绕“深化数学理解，激发学习动力”展开。