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通过创设问题情境的方式引导学生主动思考,提高小学数学课堂教学的有效性.创设有效问题情境以提高教学质量与效率,具有实际推广价值.基于此,本文中详细分析小学数学教学中设置问题情境的方法,以供借鉴.
小学数学问题情境设置的研究
【摘 要】
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通过创设问题情境的方式引导学生主动思考,提高小学数学课堂教学的有效性.创设有效问题情境以提高教学质量与效率,具有实际推广价值.基于此,本文中详细分析小学数学教学中设
【机 构】
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保定市新市场小学 河北保定 071000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2004年期
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