【摘 要】
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孩子们在渐渐地长大,因为心理的成长和学业的压力,几乎没有和父母沟通的机会。两代人之间有着明显的代沟。为了改变这种状况,我们开展了“知心家信”的活动,让学生掌握与父母
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孩子们在渐渐地长大,因为心理的成长和学业的压力,几乎没有和父母沟通的机会。两代人之间有着明显的代沟。为了改变这种状况,我们开展了“知心家信”的活动,让学生掌握与父母沟通的时机与方法,养成主动与父母沟通的好习惯。刚开始写知心家信的时候,很多孩子把它当作是一个任务,
Children are gradually growing up, because of psychological growth and academic pressure, there is almost no chance of communicating with their parents. There is a clear generation gap between the two generations. In order to change this situation, we have carried out activities such as “knowing the family letter” so that students can grasp the timing and methods of communicating with their parents and develop good habits of proactively communicating with their parents. At first, when I wrote my family letter, many children regarded it as a task,
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一九八一年秋天,应编辑《中国哲学》的先生们之命,我曾为国学大师钱穆先生晚年的宏篇力作《朱子新学案》写了一篇评介的文章(见《中国哲学》第九辑)。当时,国内学界对于此书
本文主要针对目前学术界对五代刑法的评价,提出一些不同的看法,认为五代刑法残酷的观点根据不足。本文从四个方面阐述这个问题:一、五代刑法严酷只表现在一个很短时期,不能代
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教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中指出:努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的
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《电信科学》第二届编辑委员会第一次会议于1992年11月24~26日在重庆举行。《电信科学》编辑委员会委员、特邀专家、学者和《电信科学》编辑部同志20多人出席了会议。省、市
儿童在二岁至五岁期间会经历一个被称之为“第一反抗期”的阶段。此前时时处处唯命是从安然而居的孩子,从这时起便往往开始有了主见,并试图反抗大人。处于这一阶段的孩子,有