【摘 要】
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无论教学改革到哪里,“有效的课堂”是教师永恒的追求。只有做到追求真实、简约的数学课堂,教学才是真正有效的。数学教师应从目标制定、教学手段、情境创设、环节设计、数学
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无论教学改革到哪里,“有效的课堂”是教师永恒的追求。只有做到追求真实、简约的数学课堂,教学才是真正有效的。数学教师应从目标制定、教学手段、情境创设、环节设计、数学语言等五个方面进行设计,数学课堂才会因简约而有效。在单位教学时间内提高教学的效率,让学生在数学学习中的能力得到充分发展,是我们数学教学的最终目标。
Regardless of the teaching reform, “effective classroom ” is the eternal pursuit of teachers. Only by doing the pursuit of a real, simple mathematical classroom, teaching is really effective. Math teachers should design from the five aspects of goal setting, teaching methods, situation creation, link design and math language, so the maths classroom will be simple and effective. In unit teaching time to improve teaching efficiency, so that students in mathematics learning ability to fully develop, is our ultimate goal of mathematics teaching.
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