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小学低年级的学生一般指小学一、二学生,这个时期的学生是刚进入校园不久,认字量少,思维能力较弱,主要以初步的形象思维为主,现行的教材的要求是让低年级学生在一年级开始,根据学生的情况进行写话,对于像我们农村的学生来讲,真的难度颇大.如何把握低年级学生写话的学习指导呢?下面谈谈我的看法.
探析小学低年级写话指导教学策略
【摘 要】
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小学低年级的学生一般指小学一、二学生,这个时期的学生是刚进入校园不久,认字量少,思维能力较弱,主要以初步的形象思维为主,现行的教材的要求是让低年级学生在一年级开始,根
【机 构】
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广东省台山市三合镇康和学校 529252
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2020年12期
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