【摘 要】
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三毛4岁了,是个特别喜欢探究的孩子,总有问不完的问题。比如,3岁的时候,他问我:“为什么地球上有人?为什么有这么多人?”3岁半的时候他会问:“为什么我只能看到我的身体,看不
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三毛4岁了,是个特别喜欢探究的孩子,总有问不完的问题。比如,3岁的时候,他问我:“为什么地球上有人?为什么有这么多人?”3岁半的时候他会问:“为什么我只能看到我的身体,看不到我的脸?为什么我只能看到我身体的前面,看不到我的背?”……近期他关心的问题是:“为什么人长大了要?
San Mao 4 years old, is a special love to explore children, there are always endless problems. For example, at the age of 3, he asked me: “Why is there anyone on earth and why so many people?” He would ask when he was 3 and a half years old: “Why I can only see my body and can not see my face Why I can only see the front of my body, can not see my back? ”... ... Recently, he is concerned about the question:" Why do people grow up?
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雨后的操场,散布着一个个大大小小、深浅不一的水坑,特别是在我们户外活动的区域中,水坑特别多。有些孩子就偷偷地伸出脚,踩一下水,在操场上留下一个个湿漉漉的小脚印。保育
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）10-0063-01 小学生朝气蓬勃，富于想象，针对这一点，作为一名语文教师，我的愿望是教会学生学习，培养学生自学提高理解和运用，语言的能力，扶掖学生从狭窄的就试隧道中走出来，给学生插上一双想象的翅膀，让孩子们在自己的天空中自由飞翔。因此，我认识到，只有放飞课堂，放飞思想的羽翼，才能使我们的语文教学贴近生活，
新时代的学生不但要拥有丰富的知识,而且要拥有健全的人格,这是时代的呼唤,也是每位教师的重任。因此,我们要转变教育观念,理解人格教育的理念,并贯彻到工作中去。通过多年教
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