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摘 要：伴随着社会主义新时代的到来，我国经济、社会以及信息技术获得飞速发展，也给高校大学生安全教育带来新的机遇和挑战。当前大学生安全教育工作还存在许多问题，对新常态下高校大学生安全教育路径的进行了认真思考，提出了大学生安全教育的路径建议。
关键词：新时代;大学生;安全教育
一、对大学生进行安全教育是国家法律的规定
党的十八届四中全会提出，全面提出依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。通过高校安全教育，尤其是法律教育，普及法律知识，使得大学生能在法律的框架内活动。大学生学习了《宪法》、《民法》等法律知识，法律意识和法律观念不断増强，懂得了有所为有所不为，如何在法律框架内活动，同时自身受到不法侵害时懂得用法律武器维护自己的合法权益。
2017年教育部发展规划司下发关于印发《普通高等学校学生公寓安全工作指南》明确要求：请各地教育行政部门和各高校在学校安全隐患自查整改工作中，参照《工作指南》要求，深入推进学校安全隐患自查整改工作常态化、制度化、规划化。同时提出对高等学校学生公寓和食堂安全检查工作的具体要求《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》，制定学生公寓和食堂安全生产督查工作参照指南。
二、建设平安校园需要对学生进行安全教育
1.高等教育需要安全稳定校园环境
高校安全稳定是创建平安校园的一个重要前提和基础，而安全教育又是高校安全稳定工作的一项重要内容。良好的育人环境对学生的成才起着积极的促进作用，在整个社会主义精神文明和社会主义和谐社会建设中，如果高校成为最好的环境，那么它将对大环境的优化做出积极的贡献。高校不但要有育人的目标，更要创造达到育人目标所需要的环境。大学生安全教育关系到学校的发展和稳定，同时还关系到学生的切身利益和健康成长。大学生安全教育，可以培养大学生的社会责任感，明确大学生的权利和义务，自觉遵纪守法，主动配合学校各个部门做好工作，从而有助于良好、稳定、有序的育人环境的形成。
2.个人财产安全教育
随着社会经济的高速发展，人们生活水平逐年提高，加上当今大学生多为独生子女，家长对子女溺爱等原因，使得在校学生可支配的生活费和零花钱节节攀升，形成了学生对个人财产安全不是十分重视习惯，防盗意识比较薄弱，比如宿舍不关门、不锁门上课的现象比较严重，给了不法分子可乘之机，偷盗、丢失东西的现象时有发生，严重干扰了学校内部的正常生活和教学秩序，对学校的内部稳定也造成直接影响。
3.消防安全教育
2008年上海某学校的宿舍火灾事件，4名女大学生相继从6楼阳台跳下，不幸身亡，距离消防官兵的营救就只差了短短几分钟。当前，教学楼、学生宿舍等都是人口密集度比较高的场所，一旦发生火灾，后果不堪设想。当前大学生的消防安全意识比较薄弱，逃生技能也比较欠缺，好多学生都不会正确使用灭火器、消火栓等消防设备。因此，高校要普及安全消防知识，消防技能演练，消防设备配备等;同时教育学生爱护学校的各种消防设备，学会正确使用灭火器，提高逃生和自救的本领。
三、疯狂网上诈骗犯罪需要加强安全教育
诈骗分子利用互联网经济爆发和互联网金融支付的普及进行疯狂作案，其手段变化之快，手法千别万化，大学生虽然有一定防护知识和网络安全常识，但诈骗的分子利用大学生贪图小惠小利以及侥幸心理，在校大学生成为狡猾的诈骗分子首选目标，疯狂作案，不完全统计数据显示一所高校一年之内被诈骗人民币数额高达百万以上。网络是一把双刃剑，带来便利的同时，也带来了诸多负面影响，而且己渗透我们的日常生活中，所以网络安全教育应成为重点教学内容，教会学生文明上网，注意进行沉溺网络以及识破各种网络陷阱教育。
四、大学生自身心理健康需要安全教育
不完全统计有约10%的大学生存在不同程度的心里疾病，主要表现在有不同程度的抑郁症、臆想症、呈现特征为性格怪异、情绪波动较大。产生心理疾病原因与学业、就业等各方面的压力有关，更与成长过程中没有得到正确的心理指导有直接关系，压力长时间得不到释放，时间久了就会产生心理方面的问题，这部分不及时发现和引导将是隐藏在学生当中定时炸弹，极易大的人身伤害事故。为此，高校要特别重视大学生的心理健康教育，引入心理健康教育机制，早日排解其心理不安定因素，对提高大学生积极向上的世界观、养成健康的心态大有益处。
五、加强大学生安全教育是维护国家安全和利益的需要
大学生承担着国家经济建设与社会发展的未来。他们对国家安全的认识只停留在国土安全、主权安全、国防安全等传统内容，并没有意识到文化安全、信息安全、科研安全等方面的新内容。西方敌对势力将高校作为其政治斗争的前沿阵地，采用各種渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式，价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”这就要求大学生学会用社会主人新阶段等理论作为完整的思想体系来武装自己，运用科学的发展观的立场、观点、方法去分析和研究各种理论问题和现实问题，面对复杂的国际环境提高警惕，保持清醒头脑，树立民族自豪感。
作者简介：
刘奎杰（1974 —），男，汉族，山东泰安人，硕士研究生，烟台黄金职业学院，讲师，研究方向：思想政治教育
通讯作者：孙锐（1999—），男，汉族，山东淄博人，本科，烟台南山学院商学院工程管理专业
王丽圆（1999—）女，汉族，山东潍坊人，本科，烟台南山学院商学院工程管理系专业
张富强（1999-），男，汉族，山东临沂人，本科，烟台南山学院商学院工商管理系专业
*基金项目：2018年度山东省高校科研计划项目（人文社科类）“新时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径与方法研究”（课题编号：J18RB018）;2019年度烟台市哲学社会科学规划项目“习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育路径与方法研究”，2019年5月，（课题编号：2019-YTSK-66）
关键词：新时代;大学生;安全教育
一、对大学生进行安全教育是国家法律的规定
党的十八届四中全会提出，全面提出依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。通过高校安全教育，尤其是法律教育，普及法律知识，使得大学生能在法律的框架内活动。大学生学习了《宪法》、《民法》等法律知识，法律意识和法律观念不断増强，懂得了有所为有所不为，如何在法律框架内活动，同时自身受到不法侵害时懂得用法律武器维护自己的合法权益。
2017年教育部发展规划司下发关于印发《普通高等学校学生公寓安全工作指南》明确要求：请各地教育行政部门和各高校在学校安全隐患自查整改工作中，参照《工作指南》要求，深入推进学校安全隐患自查整改工作常态化、制度化、规划化。同时提出对高等学校学生公寓和食堂安全检查工作的具体要求《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》，制定学生公寓和食堂安全生产督查工作参照指南。
二、建设平安校园需要对学生进行安全教育
1.高等教育需要安全稳定校园环境
高校安全稳定是创建平安校园的一个重要前提和基础，而安全教育又是高校安全稳定工作的一项重要内容。良好的育人环境对学生的成才起着积极的促进作用，在整个社会主义精神文明和社会主义和谐社会建设中，如果高校成为最好的环境，那么它将对大环境的优化做出积极的贡献。高校不但要有育人的目标，更要创造达到育人目标所需要的环境。大学生安全教育关系到学校的发展和稳定，同时还关系到学生的切身利益和健康成长。大学生安全教育，可以培养大学生的社会责任感，明确大学生的权利和义务，自觉遵纪守法，主动配合学校各个部门做好工作，从而有助于良好、稳定、有序的育人环境的形成。
2.个人财产安全教育
随着社会经济的高速发展，人们生活水平逐年提高，加上当今大学生多为独生子女，家长对子女溺爱等原因，使得在校学生可支配的生活费和零花钱节节攀升，形成了学生对个人财产安全不是十分重视习惯，防盗意识比较薄弱，比如宿舍不关门、不锁门上课的现象比较严重，给了不法分子可乘之机，偷盗、丢失东西的现象时有发生，严重干扰了学校内部的正常生活和教学秩序，对学校的内部稳定也造成直接影响。
3.消防安全教育
2008年上海某学校的宿舍火灾事件，4名女大学生相继从6楼阳台跳下，不幸身亡，距离消防官兵的营救就只差了短短几分钟。当前，教学楼、学生宿舍等都是人口密集度比较高的场所，一旦发生火灾，后果不堪设想。当前大学生的消防安全意识比较薄弱，逃生技能也比较欠缺，好多学生都不会正确使用灭火器、消火栓等消防设备。因此，高校要普及安全消防知识，消防技能演练，消防设备配备等;同时教育学生爱护学校的各种消防设备，学会正确使用灭火器，提高逃生和自救的本领。
三、疯狂网上诈骗犯罪需要加强安全教育
诈骗分子利用互联网经济爆发和互联网金融支付的普及进行疯狂作案，其手段变化之快，手法千别万化，大学生虽然有一定防护知识和网络安全常识，但诈骗的分子利用大学生贪图小惠小利以及侥幸心理，在校大学生成为狡猾的诈骗分子首选目标，疯狂作案，不完全统计数据显示一所高校一年之内被诈骗人民币数额高达百万以上。网络是一把双刃剑，带来便利的同时，也带来了诸多负面影响，而且己渗透我们的日常生活中，所以网络安全教育应成为重点教学内容，教会学生文明上网，注意进行沉溺网络以及识破各种网络陷阱教育。
四、大学生自身心理健康需要安全教育
不完全统计有约10%的大学生存在不同程度的心里疾病，主要表现在有不同程度的抑郁症、臆想症、呈现特征为性格怪异、情绪波动较大。产生心理疾病原因与学业、就业等各方面的压力有关，更与成长过程中没有得到正确的心理指导有直接关系，压力长时间得不到释放，时间久了就会产生心理方面的问题，这部分不及时发现和引导将是隐藏在学生当中定时炸弹，极易大的人身伤害事故。为此，高校要特别重视大学生的心理健康教育，引入心理健康教育机制，早日排解其心理不安定因素，对提高大学生积极向上的世界观、养成健康的心态大有益处。
五、加强大学生安全教育是维护国家安全和利益的需要
大学生承担着国家经济建设与社会发展的未来。他们对国家安全的认识只停留在国土安全、主权安全、国防安全等传统内容，并没有意识到文化安全、信息安全、科研安全等方面的新内容。西方敌对势力将高校作为其政治斗争的前沿阵地，采用各種渠道，以公开或秘密的方式，传播西方的政治和经济模式，价值观念以及腐朽的生活方式，培养和平演变的“内应力量”这就要求大学生学会用社会主人新阶段等理论作为完整的思想体系来武装自己，运用科学的发展观的立场、观点、方法去分析和研究各种理论问题和现实问题，面对复杂的国际环境提高警惕，保持清醒头脑，树立民族自豪感。
作者简介：
刘奎杰（1974 —），男，汉族，山东泰安人，硕士研究生，烟台黄金职业学院，讲师，研究方向：思想政治教育
通讯作者：孙锐（1999—），男，汉族，山东淄博人，本科，烟台南山学院商学院工程管理专业
王丽圆（1999—）女，汉族，山东潍坊人，本科，烟台南山学院商学院工程管理系专业
张富强（1999-），男，汉族，山东临沂人，本科，烟台南山学院商学院工商管理系专业
*基金项目：2018年度山东省高校科研计划项目（人文社科类）“新时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径与方法研究”（课题编号：J18RB018）;2019年度烟台市哲学社会科学规划项目“习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育路径与方法研究”，2019年5月，（课题编号：2019-YTSK-66）