论文部分内容阅读
学习美术、欣赏美术可以增强学生的审美体验,陶冶学生的高尚情操.在高中美术教学中,教师要创设轻松愉悦的教学情境,启迪智慧,拓宽视野,陶冶情操,让学生自主学习、主动探究、学习技能、提高技巧,通过对美术作品的研析、评价,理解创作者的初衷、领悟美术作品中蕴涵意义,提高自身的艺术修养、鉴赏能力、文化底蕴,树立正确的思辨感、审美观、感知力.