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在小学数学的课堂中，师生对话是一种重要课堂互动形式。通过师生互动，不仅能活跃课堂气氛，让学生积极参与到课程教学活动中，也能将学生放在主体地位，培养学生应用数学知识的能力，培养学生思维。课堂师生对话取代了传统教学的满堂灌方式，创新了课堂教学，其应用效果较好，应该得到推广和普及。本文主要介绍小学数学课堂的教学中应用师生对话的几种形式，并分析师生对话的特征。