【摘 要】
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教师的教学信念与教学技巧的关系是相互影响、相互作用的,教学信念会影响教学技巧的使用效果,教学技巧的应用成效,会对教学信念产生反作用。本文主要阐述了教学技巧与教学信
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教师的教学信念与教学技巧的关系是相互影响、相互作用的,教学信念会影响教学技巧的使用效果,教学技巧的应用成效,会对教学信念产生反作用。本文主要阐述了教学技巧与教学信念之间的关系,并对教学技巧与教学信念的有效统一措施进行探讨。通过钢琴教学技巧与教学信念的有效统一,提高钢琴课堂教学活动的质量。
Teachers’ teaching beliefs and teaching skills affect each other and interact with each other. Teaching beliefs will affect the effectiveness of teaching techniques and the effectiveness of teaching techniques, which may have a negative effect on teaching beliefs. This paper mainly expounds the relationship between teaching skills and teaching beliefs, and discusses the effective uniform measures of teaching skills and teaching beliefs. Piano teaching skills and teaching through the effective integration of beliefs and improve the quality of piano classroom teaching activities.
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