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课时教学目标定位的合理性直接关系到课堂教学的有效性。本文针对课时教学目标定位中较常出现的五大误区，探讨了初中英语课时教学目标定位的依据、原则及方法，并通过阅读教学的个案分析，阐明如何合理定位课时教学目标，从而提高课堂教学的有效性。
初中英语课时教学目标定位与有效课堂教学个案分析
【摘 要】
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课时教学目标定位的合理性直接关系到课堂教学的有效性。本文针对课时教学目标定位中较常出现的五大误区，探讨了初中英语课时教学目标定位的依据、原则及方法，并通过阅读教学的
【机 构】
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浙江省上城区教育学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2010年1期
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