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本文以元认知策略理论为指导,从四个方面对高职高专学生进行元认知能力的培养,旨在提高学生英语听力的水平.
元认知策略在高职高专听力教学中的应用
【摘 要】
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本文以元认知策略理论为指导,从四个方面对高职高专学生进行元认知能力的培养,旨在提高学生英语听力的水平.
【机 构】
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福建闽北职业技术学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2006年9期
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