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在中职基础医学教学中,引入病例研究教学模式,对提高学生学习能力,以及教师综合教学能力有着现实意义.但对教师教学水平提出了更高要求,要求其展开双轨教学的同时,还需合理选择并简化病例,与现代信息技术的有效整合,以确保教学质量,进一步提高学生理论实践综合能力,从而学习到更全、更加实用的基础医学知识.
病例研究教学模式在中职基础医学教学中发挥的重要作用分析
【摘 要】
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在中职基础医学教学中,引入病例研究教学模式,对提高学生学习能力,以及教师综合教学能力有着现实意义.但对教师教学水平提出了更高要求,要求其展开双轨教学的同时,还需合理选
【机 构】
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河南卫生干部学院 河南省郑州市 450008
【出 处】
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现代养生（下半月版）
【发表日期】
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2019年4期
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