【摘 要】
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大部分初中阶段的学生普遍认为几何比代数难学,尤其是在知识点逐渐增多的情况下,学生很难将其综合、灵活地运用到解题之中,导致学生的解题效率低,学习积极性也越来越差,严重
【机 构】
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吉林省永吉县西阳镇大岗子九年制学校,
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大部分初中阶段的学生普遍认为几何比代数难学,尤其是在知识点逐渐增多的情况下,学生很难将其综合、灵活地运用到解题之中,导致学生的解题效率低,学习积极性也越来越差,严重不利于学生综合素质水平的提高。那么,课改下我们该如何提高学生的几何教学质量呢?本文就从以下几个方面对如何提高初中几何教学质量进行论述。
Most students in junior high school generally think that geometry is more difficult than algebra, especially when knowledge points increase. It is hard for students to apply them comprehensively and flexibly to solving problems, resulting in low efficiency of students’ problem solving and learning Enthusiasm is getting worse, seriously detrimental to the overall quality of students to improve. So, how to improve the quality of students’ geometry teaching under the course reform? This article will discuss how to improve the quality of geometry teaching in junior middle school from the following aspects.
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