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开展自主学习是新课改对义务教育阶段教学提出的要求,本文从自主学习理论出发,分析了初中语文自主学习的制约因素,探索了优化初中语文自主学习的策略,为提升初中语文自主学习的有效性作出了尝试.
初中语文自主学习探析
【摘 要】
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开展自主学习是新课改对义务教育阶段教学提出的要求,本文从自主学习理论出发,分析了初中语文自主学习的制约因素,探索了优化初中语文自主学习的策略,为提升初中语文自主学习
【机 构】
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山西省运城市临猗县闫家庄初中 山西 运城 044100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年18期
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