【摘 要】
:
在高中数学课程中,分类讨论是比较常见的解题方法,运用范围十分广泛,这种方式不仅能提高学生解题的正确率,还能锻炼同学们逻辑思维的严谨性和灵活性.然而在实际的应用中,仍旧
【机 构】
:
榆树市实验高级中学校 130400
论文部分内容阅读
在高中数学课程中,分类讨论是比较常见的解题方法,运用范围十分广泛,这种方式不仅能提高学生解题的正确率,还能锻炼同学们逻辑思维的严谨性和灵活性.然而在实际的应用中,仍旧存在一些问题,如不明确分类的标准,使得学生思路混乱.本文针对高中数学分类讨论中存在的问题进行探究,希望对日后的数学教学起到奠基作用.
其他文献
叶圣陶曾在《论中学国文课程标准的修订》中提出“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”,这是叶老先生明确提出的整本书阅读的教学思想.可见,阅读教学在小学语文中的重要地位.
对于低年级的小学生来说,具有独立阅读的能力是十分重要的,尤其是对于整本书的阅读,因为通过阅读整本书可以让小学生养成良好的阅读习惯,对其一生的学习和工作都十分受用.整
在国际交往日益频繁的社会发展形势中,小学英语教学的重要地位和重要意义得到了凸显.而阅读教学、写作教学作为小学英语教学中重要的教学内容,在教学实践中都存在着一系列的
在当前我国新课程改革的目标中,提出了对学生散文阅读审美能力的要求.高中语文阅读的教学中,散文是不可或缺的一种文体.由于散文形散神聚的特点,在阅读教学中课堂时间有限,文
阅读主要经历是感受、理解、欣赏和评价四个层级,而理解是关键.基于这样的认识,教师应该把理解作为小学生阅读的中心任务,有意识地帮助学生提高阅读素养.
阅读教学是语文教学的重要组成部分,小学语文教学也是如此.需要教师采取各种方式推进学生们的阅读,进而提升学生们的语文阅读能力.其中,群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新
在小学语文课堂教学中,阅读教学占据着重要位置,发挥着不可替代和不可或缺的关键作用.在开展阅读教学的时候,教师要使学生全面掌握其中涉及的生字、文中内容,还要加强学生的
小学是奠定基础、健全人格的重要时期,为此,教师应关注该阶段学生的实际情况,避免其被外界因素所影响,从而走向错误的道路.由于小学生思维活跃、好奇心重,致使其无法长时间将
教学一直是当下社会发展的热点,在教学中教师需要充分关注到学生的全面发展,在最大程度上激发学生的学习兴趣.就语文教学而言,我们其实不难发现,当下的中国教育赋予语文越来
识记背诵能力是进行语文学习的必要能力,在语文教材中,对于古诗词、课文重点段落、名人名言等内容的教学,都是要求学生们能够熟练背诵的.识记是记忆的前提,背诵是记忆的过程,