【摘 要】
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在我的习作教学中,经常产生这样一个问题:为什么我费尽心思、千辛万苦指导后,却难以见到所期盼的习作呢?经过其他老师的提点和自己的反思,我找到了答案:那是因为放弃了“说”
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在我的习作教学中,经常产生这样一个问题:为什么我费尽心思、千辛万苦指导后,却难以见到所期盼的习作呢?经过其他老师的提点和自己的反思,我找到了答案:那是因为放弃了“说”.“说话”是通向习作成功的桥梁.放弃了“说”就等于撤走了架设在“指导”与“习作”中间的那座桥梁.说的过程就是内化习作要求的过程,说为写的先导和基础,要写得通顺,先得说通顺.说通了一句话,就可能写通一句话,能说通一段话,就可能写通一段话.这样循序渐进,就能连段成篇.
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