论文部分内容阅读
语文课堂需要活力和生命力,超出预设的生成可以焕发语文课堂的活力.在新课程的理念下,自主、探究、合作的理念引入课堂,小学生是丰富多样的个体,决定了他们不会也不可能在课堂上完全按照教师的预设去回答,而也正是这种意想不到的“惊喜”给了老师不同的收获和挑战.
语文课堂因生成而灵动
【摘 要】
：
语文课堂需要活力和生命力,超出预设的生成可以焕发语文课堂的活力.在新课程的理念下,自主、探究、合作的理念引入课堂,小学生是丰富多样的个体,决定了他们不会也不可能在课
【机 构】
：
昆山市玉峰实验学校
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年28期
其他文献
本文介绍了对大学文科专业学生开设物理课程的必要性和意义,以及怎样更好更有效地开设好文科物理课.为文科大学生开设物理课,不仅可以拓宽学生知识面、锻炼学生的动手实践能
针对中国地质大学(武汉)电类专业理论基础课程教学的实际情况,对专业基础课程教学方法、实践教学环节、课程考核评价指标等方面进行了研究和探索,提出了课程教学与改革的方案
随着互联网的大力普及,我国的科学技术水平有了极大的提升,同时信息化媒介在新的时代背景之下与各行各业实现了紧密的联系.从目前来看,教育教学体制改革的过程之中,许多学生
一、课前采用精彩导入的方法,引发学生的学习兴趣rn一出好戏要有好的开头,一堂好课要有好的开始,好的开始是成功的一半,因此,在教学中,我很善于采用“情境激趣,悬念激趣,故事
期刊
传统的高师地理教育人才培养模式和教育理念,在一定程度上扼制了创新型地理教育人才的培养.面对基础教育课程改革,以培养中学地理教师为主要职责的高等师范地理专业,必须根据
中国的文化源远流长,汉字是我们民族文化的传承,对于华夏子孙而言,学好汉字是十分重要的.同时汉字也是学习语文的基础,对于学生而言只有学好了汉字才有可能学好语文学科,感受
一棵草呈现在镜头中,不会有人认为它有什么特殊意义,但是,如果将镜头拉开,现出四周寸草不生的沙漠,这棵独立生长的草就再不是原来那棵普通的草,周围的沙漠使它产生了新的意义
体验式教学是一种倡导实践体验的教学方法,要求学生利用实践的方式认知事物,可以充分丰富学生的实践体验,调动学生的课堂学习热情,深化学生对课程内容的理解.将体验式教学应
在小学阶段的语文教学中,朗读教学可以说是小学语文教学的重要组成部分.在小学语文课堂教学中,通过朗读,学生能够更好记忆课本文章中的所讲,从而提高学生的语文成绩.由此可见