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【摘要】基层供电企业是我国电力行业的重要组成部分，直接对人民群众的生产生活提供电力服务，而基层供电企业的党员又在整个供电活动中起着顶梁柱的作用。因此加强他们的思想教育，对基层供电企业的发展以及人民群众的用电具有十分重要的意义和价值。而现实中基层供电企业的党员教育工作还存在一些问题，需要进一步探析。
【关键词】基层供电企业；党员教育；问题探析；强化教育
随着经济的快速发展，我国各个行业对供电的需求量越来越大，而基层供电企业在我国电力行业中扮演着重要的角色。由于处在基层地区，工作条件、器械设备或者供电技术与城市中的大型电力企业还存在很大的差距。加强基层供电企业的党员思想教育和技术培训，能够有效提高基层供电单位的整体实力。但是现实生活中一些基层供电企业党员教育工作却没有取得令人满意的效果，不少问题仍然没有得到真正的解决，其中包括教育投入不足、培训形式单一等多种问题。
一、基层供电企业在党员教育方面的不足
（一）没有意识到党员教育的重要性
哲学上讲，物质决定意识，意识对物质有反作用。由于基层供电企业所处的位置相对偏远，面临的竞争压力不是很大，服务的范围也不是很广，供电技术处理的难度较小，所以他们现有的党员队伍基本上能够处理遇到的问题；此外，基层的供电企业规模较小，因此企业领导把重心放在了企业的业务上，即便是党建工作也要服从于企业的业务活动，所以党员教育没有引起他们足够的重视。
（二）党员教育的内容比较局限且单一
由于基层供电企业远离市场竞争的中心，所以对没有充分认识到党员教育的作用，即便接受上级的要求进行党员教育，也只是进行政治理论方面的学习，没有将理论学习和实践紧密结合起来，渐渐形成理论重于实践的局面，而真正遇到比较棘手的供电问题或事故，这些基层的供电企业只能仓促应对，处理的效果自然达不到企业预期的目标和人民群众的要求。
（三）党员教育不成体系
基层供电企业的人员安置一般是比较满的，一旦有供电需求这些员工就会被分派出去，因而集中在一起学习的次数非常少；一些基层地区的基础设施建设不够完善，使得党员学习的资源很有限，彼此之间的交流沟通不畅，学习的知识也难以丰富；此外党员对培训的热情也不高，在参加学习教育的时候总是学习理论知识，使得他们很反感，因此学习教育之余缺乏主动的学习的热情。
二、加强基层供电企业党员教育的措施
（一）从思想上重视党员教育
党员教育一直是我党工作的重点，基层供电企业中的党员教育不是孤立的，而是整个电力行业党员教育的重要的环节。鉴于基层供电企业不重视党员教育的情况，上级电力部门要将市场竞争的情况向基层的供电企业进行通告，明确党员的战斗堡垒作用，尤其是党员负责人在企业中起到的先锋模范作用，可以带动整个企业员工的工作热情，也能够获得人民群众的信任和支持。
（二）以企业业务促进党员教育活动开展
一些基层供电企业往往更偏重企业业务的发展，而忽视党员教育工作。而企业工作的开展与党员的教育工作不是相对孤立的，而是一个有机的统一体。党员教育工作的开展是为企业业务做思想准备，在遇到各种各样的困难时，此时上级电力部门负责人可以将出现的问题进行搜集、分析、总结，然后对党员干部强调思想教育和技能培训的重要性，以此为契机引起基层供电企业领导人和员工的注意，自觉定期开展党员的教育工作。
（三）建立党员教育培训机制
在基层供电企业中，党员发挥着顶梁柱的作用。要充分发挥党员的先锋模范作用，带动其他员工的工作热情，提升整个供电企业的工作实力，必须建立党员教育的培训机制。首先，根据市场情况确定明确的教育目标。虽然基层供电企业面临的竞争压力相对较小，但是基层供电企业之间的竞争仍然存在，再加上人民群众的要求也不相同，因此培训时一定要根据企业发展的具体情况、同行业的竞争情况和人民群众的要求进行针对性的培训。其次，必须有固定且统一的时间进行党员教育。党员教育活动不是一次性就完成的，它是企业提升自身竞争力的需求，所以是一个长期的过程，必须有固定的时间、地点来保障教育活動的开展，这样党员教育才会有效果，也才能达到培训的目的。再次，成立教育培训的管理机制。党员教育培训活动必须要有专门的管理人员具体安排，包括理论知识、专业技能教育人员的聘请、教育主题的选定、教育会场的设置等等，有了具体的分工才能减少教育过程中问题的出现。
（四）丰富党员教育的内容和形式
基层供电企业的党员教育工作，是增强企业自身竞争力和满足广大群众需求的必然选择，而教育的内容和形式的创新则是教育工作开展的意义所在，否则党员教育就会变成形式和过场而没有实质内涵。内容创新是党员教育的重点，如果尽是一些陈词滥调的理论，那么党员接受教育的积极性就会下降。而教育形式创新主要是指通过多种方式开展教育活动，其中网络视频教学能够较快地获得市场动态，加强党员之间的互动交流，找到问题的最佳解决方案。
三、结语
基层供电企业的党员教育工作，不仅对企业自身的发展，乃至对整个电力行业的发展都有非常大的促进作用。必须从思想观念上重视党员的教育工作，这样才能在教育的过程中遇到问题时仍能坚持贯彻下去，此外积极采用现代的网络等资源，让党员教育工作紧跟时代的步伐，切实解决更多的电力问题。
参考文献
[1]郭小锐.强化基层供电企业党员教育之我见[J].现代企业文化，2011，（23）.
[2]基层企业供电服务的概况[J].中国电力企业管理，2013，（24）.
[3]于岩松，史琴英.对供电企业党务工作改进的探讨[J].改革与开放，2012，（2）.
[4]韩建刚.浅探基层供电企业人力资源的优化管理[J].中国城市经济，2010，（10）.
[5]朱文君.深化基层供电企业全面预算管理的思路研究[J].财经界（学术版），2011，（11）.
【关键词】基层供电企业；党员教育；问题探析；强化教育
随着经济的快速发展，我国各个行业对供电的需求量越来越大，而基层供电企业在我国电力行业中扮演着重要的角色。由于处在基层地区，工作条件、器械设备或者供电技术与城市中的大型电力企业还存在很大的差距。加强基层供电企业的党员思想教育和技术培训，能够有效提高基层供电单位的整体实力。但是现实生活中一些基层供电企业党员教育工作却没有取得令人满意的效果，不少问题仍然没有得到真正的解决，其中包括教育投入不足、培训形式单一等多种问题。
一、基层供电企业在党员教育方面的不足
（一）没有意识到党员教育的重要性
哲学上讲，物质决定意识，意识对物质有反作用。由于基层供电企业所处的位置相对偏远，面临的竞争压力不是很大，服务的范围也不是很广，供电技术处理的难度较小，所以他们现有的党员队伍基本上能够处理遇到的问题；此外，基层的供电企业规模较小，因此企业领导把重心放在了企业的业务上，即便是党建工作也要服从于企业的业务活动，所以党员教育没有引起他们足够的重视。
（二）党员教育的内容比较局限且单一
由于基层供电企业远离市场竞争的中心，所以对没有充分认识到党员教育的作用，即便接受上级的要求进行党员教育，也只是进行政治理论方面的学习，没有将理论学习和实践紧密结合起来，渐渐形成理论重于实践的局面，而真正遇到比较棘手的供电问题或事故，这些基层的供电企业只能仓促应对，处理的效果自然达不到企业预期的目标和人民群众的要求。
（三）党员教育不成体系
基层供电企业的人员安置一般是比较满的，一旦有供电需求这些员工就会被分派出去，因而集中在一起学习的次数非常少；一些基层地区的基础设施建设不够完善，使得党员学习的资源很有限，彼此之间的交流沟通不畅，学习的知识也难以丰富；此外党员对培训的热情也不高，在参加学习教育的时候总是学习理论知识，使得他们很反感，因此学习教育之余缺乏主动的学习的热情。
二、加强基层供电企业党员教育的措施
（一）从思想上重视党员教育
党员教育一直是我党工作的重点，基层供电企业中的党员教育不是孤立的，而是整个电力行业党员教育的重要的环节。鉴于基层供电企业不重视党员教育的情况，上级电力部门要将市场竞争的情况向基层的供电企业进行通告，明确党员的战斗堡垒作用，尤其是党员负责人在企业中起到的先锋模范作用，可以带动整个企业员工的工作热情，也能够获得人民群众的信任和支持。
（二）以企业业务促进党员教育活动开展
一些基层供电企业往往更偏重企业业务的发展，而忽视党员教育工作。而企业工作的开展与党员的教育工作不是相对孤立的，而是一个有机的统一体。党员教育工作的开展是为企业业务做思想准备，在遇到各种各样的困难时，此时上级电力部门负责人可以将出现的问题进行搜集、分析、总结，然后对党员干部强调思想教育和技能培训的重要性，以此为契机引起基层供电企业领导人和员工的注意，自觉定期开展党员的教育工作。
（三）建立党员教育培训机制
在基层供电企业中，党员发挥着顶梁柱的作用。要充分发挥党员的先锋模范作用，带动其他员工的工作热情，提升整个供电企业的工作实力，必须建立党员教育的培训机制。首先，根据市场情况确定明确的教育目标。虽然基层供电企业面临的竞争压力相对较小，但是基层供电企业之间的竞争仍然存在，再加上人民群众的要求也不相同，因此培训时一定要根据企业发展的具体情况、同行业的竞争情况和人民群众的要求进行针对性的培训。其次，必须有固定且统一的时间进行党员教育。党员教育活动不是一次性就完成的，它是企业提升自身竞争力的需求，所以是一个长期的过程，必须有固定的时间、地点来保障教育活動的开展，这样党员教育才会有效果，也才能达到培训的目的。再次，成立教育培训的管理机制。党员教育培训活动必须要有专门的管理人员具体安排，包括理论知识、专业技能教育人员的聘请、教育主题的选定、教育会场的设置等等，有了具体的分工才能减少教育过程中问题的出现。
（四）丰富党员教育的内容和形式
基层供电企业的党员教育工作，是增强企业自身竞争力和满足广大群众需求的必然选择，而教育的内容和形式的创新则是教育工作开展的意义所在，否则党员教育就会变成形式和过场而没有实质内涵。内容创新是党员教育的重点，如果尽是一些陈词滥调的理论，那么党员接受教育的积极性就会下降。而教育形式创新主要是指通过多种方式开展教育活动，其中网络视频教学能够较快地获得市场动态，加强党员之间的互动交流，找到问题的最佳解决方案。
三、结语
基层供电企业的党员教育工作，不仅对企业自身的发展，乃至对整个电力行业的发展都有非常大的促进作用。必须从思想观念上重视党员的教育工作，这样才能在教育的过程中遇到问题时仍能坚持贯彻下去，此外积极采用现代的网络等资源，让党员教育工作紧跟时代的步伐，切实解决更多的电力问题。
参考文献
[1]郭小锐.强化基层供电企业党员教育之我见[J].现代企业文化，2011，（23）.
[2]基层企业供电服务的概况[J].中国电力企业管理，2013，（24）.
[3]于岩松，史琴英.对供电企业党务工作改进的探讨[J].改革与开放，2012，（2）.
[4]韩建刚.浅探基层供电企业人力资源的优化管理[J].中国城市经济，2010，（10）.
[5]朱文君.深化基层供电企业全面预算管理的思路研究[J].财经界（学术版），2011，（11）.