语域理论要求语体风格必须与所使用的环境相匹配,否则会妨碍交际的进行.但是通过讨论语域出现变异时所产生的作用和效果,旨在说明违反语言使用的常规,如果使用得当,则会使语
在实验教学过程中，结合学科特点，提高学生的实践操作技能。通过开展设计性实验和毕业论文的撰写，培养学生的科研能力。
一些学生进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上有较大差距,成绩呈下降趋势。究其原因:高中的教学过程注重知识的传授,而忽视思维品质的培养,使学生对数学思维的形成产生障碍。所谓高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比較、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容,而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。
创新是知识经济的灵魂.创的'内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因而起变化'的观点,辩证地提出了创新人才的培养,应该有适宜的'外因'的观点,即学
目的：探讨多层螺旋CT在胃肠道肿瘤诊断中的价值。方法：通过对48例胃肠道肿瘤患者的多层螺旋CT轴位图像和重建的3D、MIP及仿真内镜图像进行观察分析，分别对胃肠道肿瘤进行诊断。
【正】2013年6月5日,根据录音整理同志们:这次会议的主要任务是:对我市南水北调丹江口库区移民2012年度增收致富竞赛活动中评选出来的先进单位和先进个人予以降重表彰奖励,同
《单片机原理及应用》课程具有综合性强、实用性强、工程性强的特点.从提高学生学习兴趣、明确学习目的出发,改革教学内容和教学方法,加强实验和课程设计环节,改革考试形式,
目的：探讨儿童颌骨骨折托槽牵引治疗的临床疗效。方法：回顾性分析本院2012年7月-2014年7月收治的31例儿童颌骨骨折患者的临床资料,所有患者均实施托槽牵引治疗。结果：治疗总有效
在顺利完成义务教育全面普及目标,进入巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段之时,作为重庆市科教文化中心区的沙坪坝区,坚持均衡发展和优质发展相统筹,学校建设向高标准看齐,学校发展向高层次攀升,全力推进义务教育高标准均衡发展、高质量内涵发展、高水平特色发展,全区义务教育发展趋向优质均衡,区域教育发展水平整体提升。 合理配置教育资源是均衡发展的重点。我们着眼高位均衡发展,着力提供更加公平、更
手足口病是主要由肠道病毒71型与柯萨奇病毒A16引起的常见感染性疾病，多发于学龄前儿童，其累及区域广、发病率高等特点引起人们的广泛关注，其中由肠道病毒71型感染者更容易引起