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摘
虚无恬悦，劳而不倦
【摘 要】
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摘 要： 《红楼梦》里的贾母饮食有节，起居有序，劳逸结合;怜贫惜老，乐善好施，宽厚仁慈。《红楼梦》全书所涉及的人物中，健康长寿者屈指可数，贾母却荣登寿域，享年八十三岁。本文对贾母的养生之术进行了探讨。 关键词： 《红楼梦》 贾母 养生之术 《红楼梦》既是中国最优秀的古典长篇小说，又是绚丽多彩的中华文化的杰出代表，被称之为“中国十八世纪的百科全书”。在书中，曹雪芹先生不仅塑造了栩栩如生的各
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年23期
其他文献
摘 要： 指鹿为马本来是个贬义词，意指颠倒黑白、混淆是非，但是从索绪尔语言符号观的角度来讲，指鹿为马式的误译在翻译研究中却有极大的研究价值。 关键词： 指鹿为马 能指 所指 任意性 误译 一、引言 提到指鹿为马，我们立刻会想到历史上第一个臭名昭著的太监赵高。在中国文化中，这个成语一直含有贬义，意指颠倒黑白、混淆是非。然而，如果说我们脱离“指鹿为马”的历史文化背景，就词论词的话，则这一词语却恰
摘 要： 对红河学院对外汉语专业5届毕业生就业情况进行调查，分析毕业生的就业单位类别和职业类别。基于就业分析探讨了边疆少数民族地区新建本科院校对外汉语专业应用型人才培养模式的改革与实践，探索了“二型、三技能、国际化、立体化途径”的培养模式，构建了包括课程实践类、实践类课程、教学实践、自愿者组织、学习型社团和专业社会实践等实践环节构成的实践教学体系，从而更好地实现应用型对外汉语专业人才的培养目标。
摘 要： 校企合作、工学结合的高职教育办学模式下，高职类课程教学改革面临着前所未有的机遇和动力。围绕教学改革这个目标，传统教学模式和教学体系面临解构与重构的诸多问题，本文拟从“小组角色协作法”的教学模式入手，介绍该方法的内涵、组织逻辑、教学过程及存在的问题和实施后需要改进的方向等，并通过《工程招投标与合同管理》课程教学改革实践，论证该方法应用的有效性和必要性。 关键词： 小组角色协作法 高职
摘 要： 文言文教学历来被教师看做一个难题，且学生学习也感到吃力。因此，不少教师在讲解文言文的时候，过多地注重翻译，其形式是教师逐字逐句地讲，学生一字一句地记。一节课下来，师生都疲惫不堪。文言文教学中注重翻译本无可非议，但关键问题是没有把学习文言文当做学习语言，而只是把它当成一种抽象知识或工具掌握。新课程标准对高中阶段文言文的学习要求不只是翻译，还有阅读鉴赏能力。文言文教学可从以下几个方面入手：注
摘要：如今，随着社会发展，“科教兴国”战略的实施，人们越来越关注孩子的教育问题。本文主要从教育类电视剧出发，审视当今家庭教育方式，如高压式教育、溺爱式教育、主张民主式教育，等等。接着本文从师范生角度比较分析当今家庭教育方式，从中取其精华、去其糟粕，然后提出教师应有的正确教育观，如民主平等观、正确榜样观、合理教学观，等等。 关键词：《虎妈猫爸》 家庭教育 师范生 教育观 1.《虎妈猫爸》热播背景
摘 要： 德国“双元制”是闻名世界的先进教育模式。通过三个月的短期研修，作者深入学习了“双元制”教学模式，并结合我国职业教育现状，进行了反思。 关键词： 双元制教育 职业教育 启示 一、研修项目背景 由国家留学基金管理委员会组织，在全国高等职业院校内选拔一批一线教师，赴德国德累斯顿工业大学参加为期3个月的“高等教育教学法研修项目”培训。旨在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2
摘 要： 本文以“素质冰山”理论为依据，从专业课程实施的视角，以餐饮服务与管理课程为例，探索高职教育如何通过专业课程的教学实施培养和提高学生的职业素质。 关键词： 高职院校 职业素质 专业课程 餐饮服务与管理 一、问题的提出 1993年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了知识、能力、素质三者统一的思想，强化了素质教育在人才培养中的作用。《教育部关于推进中等和高
摘 要： 教师是知识、情感与耐心的促进者，是认知的辅助者。进行积极的认知活动时，适度的课堂检测评价能使学生产生成功感、满足感和自豪感，并体会学习的艰苦和乐趣。 关键词： 小组合作学习 课堂检测 评价 教师是知识、情感与耐心的促进者，是认知的辅助者。进行积极的认知活动时，适度的课堂检测评价能使学生产生成功感、满足感和自豪感，并体会学习的艰苦和乐趣。在多年的课堂教学中，一直偏重于新授课，而忽
摘 要： 做好幼儿教育工作的首要条件是教师具备较高的职业道德素质，有责任心，并把责任心化为自觉的教育行为，即在教育过程中，充满温馨与微笑，让爱伴随我们走进孩子的心灵，使孩子们在阳光下获得雨露与甘甜，获得幸福与快乐。 关键词： 幼儿教育 微笑与爱 幸福与快乐 幼儿教育在我国教育体系中占有重要的地位，关系到中华民族未来的教育。因此，要做好幼儿教育工作首要的是教师具备较高的职业道德素质，有责任