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新的教材观强调“用教材教,而不是教教材”.这就要求教师既要潜心“走进教材”,又要善于“走出教材”.而要充分发挥小学数学教材的作用,就必须在正确理解教材、准确把握教材的基础上,对教材进行个性化地处理和创造性地加工,使数学教材本土化、生活化.
简析如何利用好小学数学教材
【摘 要】
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新的教材观强调“用教材教,而不是教教材”.这就要求教师既要潜心“走进教材”,又要善于“走出教材”.而要充分发挥小学数学教材的作用,就必须在正确理解教材、准确把握教材
【机 构】
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丰宁满族自治县西官营乡中心校西官营小学,河北 丰宁,068354
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年50期
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