如何摆脱小学作文教学困境

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jim_666cn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学生的写作能力已越来越受到社会的关注,教育工作者所面对的作文教学改革的担子也愈发沉重.目前小学作文教学中确实存在一些问题,无论是从社会大环境而言,还是从学校教学与学生的自我发展能力来说,都存在一些消极因素,面对这些棘手的问题,力求个个击破需要教师顶住压力,努力提高自身能力,制定严格的教学计划,为学生创设一个自由的空间去写作,针对学情,培养学生的写作兴趣.
其他文献
小学语文作文教学,经常被语文教师粗放式操作,导致学生对技巧的把握不明确,写作的动力不足.文章从教会观察生活的方法、教会反复修改的方法、获得成功体验的办法等方面展开论
初中物理教学的主要目标是让学生对物理感兴趣,培养学生的科学素养,使学生能在生活中发现物理并将所学的物理知识应用到生活中.有效的课堂导入是提高课堂效率的重要方式,也是
期刊
期刊
作文是用文字或口头语言表达思想感情的活动,是对学生进行语文能力综合训练的重要方式,也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径.
“教师教学难、学生作文难”这个问题一直困扰着小学作文教学,影响作文教学质量的提高,使作文教学由语文教学之重点成为既重又难之“焦点”.笔者想这主要是因为学生缺乏习作
期刊
初中生物课程的设置是培养初中学生生物综合素质的重要渠道,积极促进着初中生生物知识体系的构建、人格完善.但是由于传统观念的束缚,初中生物一直以强波记忆的学习方式出现