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虽然当前的教育改革持续地推进,但小学数学教学现状和理想的教学仍有着一定的差距,这是因为现阶段的教学存在着很多问题,低效的教学不仅影响了改革的推进,还限制了学生的多方面成长,因此,教师应该及时地改变以往的教学观念,并对数学教学方法做出相应的调整,为打造有趣而积极的数学课堂而努力。
新课标下的小学数学教学策略
【摘 要】
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虽然当前的教育改革持续地推进,但小学数学教学现状和理想的教学仍有着一定的差距,这是因为现阶段的教学存在着很多问题,低效的教学不仅影响了改革的推进,还限制了学生的多方
【机 构】
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辽宁省大连庄河市吴炉镇中心小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年21期
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