【摘 要】
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数学文化是人们在不断地探索过程中形成的一种知识体系,其在人类生活中扮演着重要角色。在教学过程中,数学文化有其重要的价值,尤其在小学阶段。小学生初步接触数学这一科目,
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数学文化是人们在不断地探索过程中形成的一种知识体系,其在人类生活中扮演着重要角色。在教学过程中,数学文化有其重要的价值,尤其在小学阶段。小学生初步接触数学这一科目,在学习过程中融合数学文化,能够帮助学生更好地发展。在小学数学教学中,重视数学文化价值的发掘,在学生的自主探究中不断融入数学文化,让学生在数学文化的氛围里能够达到喜爱数学、理解数学。但在目前的教学过程中,对于数学文化价值的重视程度还有待提升。
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