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随着素质教育的不断普及和推广，我国的教育理念也在不断发展改进。随着立德树人根本任务的深化落实，德育工作已经成为n中小学学校的重要教学任务。九年一贯制学校贯穿了学生的整个基础教育阶段，而在这一阶段的德育工作成效对中小学生的价值观引导具有n非常重要的影响。增强中小学德育工作成效对中小学生的人格素养发展具有重要意义，本文针对基于立德树人目标的学校德育课程体系建设n展开研究，希望能够进一步推进中小学德育工作进程，提升德育教育成效，培养合格的社会主义接班人。