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伴随新课改的深入实施，教师应积极运用有效的教学方式，助力学生的个性化学习与成长。为提升小学生身体素质，发展他们n的多样爱好，教师应重视分层授课问题，摒弃传统的千人一面施教方式。进而，充分地调动学生的课堂学习热情，使他们均能够从当前的运n动能力、技能掌握水平，不断地向自身“最近发展区”提高，善于实施鼓励教育，帮助他们建立体育学习的自信。在此，笔者着眼于小学体n育教学中对因材施教的应用，浅议提高教学效率的有效措施。