【摘 要】
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初中语文教师可以用积极进取、乐观向上的态度感染学生,形成学生自己独特的人格魅力,可以挖掘教材内蕴的情感,合理利用外来资源进行情感教育。教师还要充分挖掘人的各方面潜力,调
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初中语文教师可以用积极进取、乐观向上的态度感染学生,形成学生自己独特的人格魅力,可以挖掘教材内蕴的情感,合理利用外来资源进行情感教育。教师还要充分挖掘人的各方面潜力,调动人的主动性,培养人的个性,增强课堂活力,有效地优化课堂的人文环境,从而提高教学效果。
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