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面对新课程，我们要充分理解新课程的要求，要树立新形象，把握新方向适应新课程，把握新课程，学会关爱，学会理解，学会激励，学会合作，学会创新。只有这样，才能使新课程标准下的数学教学过程更加流畅，才能与新课程同行。本文对初中数学课堂教学有效性进行了探讨。
关于初中数学课堂教学有效性的分析
【摘 要】
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面对新课程，我们要充分理解新课程的要求，要树立新形象，把握新方向适应新课程，把握新课程，学会关爱，学会理解，学会激励，学会合作，学会创新。只有这样，才能使新课程标准下的数学教学过程
【机 构】
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大足县城南中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年44期
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