【摘 要】
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一、案例背景在学习过程中,表扬学生就是在进行赏识教育,进行愉悦教学。素质教育和课程改革对表扬倍加关注,新理念要求我们通过表扬,走进学生的内心世界,从信任、尊重、激励
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一、案例背景在学习过程中,表扬学生就是在进行赏识教育,进行愉悦教学。素质教育和课程改革对表扬倍加关注,新理念要求我们通过表扬,走进学生的内心世界,从信任、尊重、激励、热爱生命、善待生命的高度出发,激励学生自主学习,挖掘学生更多的潜能。
First, the case background In the learning process, praising students is to carry out appreciation education, pleasant teaching. Quality education and curriculum reform pay more attention to recognition. The new philosophy requires us to recognize and walk into the inner world of students. From the perspective of trust, respect, inspiration, love of life, and kindness of life, we should encourage students to study independently and tap more students Potential.
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