【摘 要】
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基于Moodle网络平台的《线性规划》课程改造是广西开放大学课程建设方案的重要举措之一,网络课程整合了文字和视频教学资源、习题库、及时答疑和讨论以及教学反馈与评价于一
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基于Moodle网络平台的《线性规划》课程改造是广西开放大学课程建设方案的重要举措之一,网络课程整合了文字和视频教学资源、习题库、及时答疑和讨论以及教学反馈与评价于一体,实现＂学生自主学习为主、学生支持服务和教师引导为辅＂开放教育教学模式创新。文章将就网络课程知识体系的完整性、课程导学的重要性、教学过程引入数学实验、开发现代移动学习资源、建立试题库以及在建设过程中面临的困难和挑战等六个方面进行思考,并总结经验和教训。
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