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在我们日常的体育教学和训练当中，我们总是会面临这样的一些状况，当学生对这个练习感兴趣时，他们总会非常专注，特别认真的听老师的教导，对老师示范的标准动作看的非常仔细，在完成老师布置的课后作业的过程学生们极其认真，如果学生对这个练习一点兴趣也没有，听课时就会非常不专注，做老师安排的作业时，就几乎不会去完成，由此看来，学生们的兴趣变成了他们学习的动力，而新课程的基本理念之一是引起学生的体育兴趣，所以我们就要通过多种多样的教学方法和选择适当的教学理念，从而才能正确面对学生的寻求知识的欲望，在恰当的时候给予学生鼓励