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来源 :小学教学研究·理论版 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
探究式教学是一种以充分发挥学生的主观能动性,以自主学习、直接体验和自行探索研究的基本方式,以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力、实践能力和个性养成教育为基本目标的一种教与学的活动。以计算机网络为主的信息技术为探究式教学提供了支持,实现信息技术与学科整合是教学改革的手段和方法,培养创新型和实践型人才是实现整合的目标。 一、倾情网络,挑战传统 随着信息时代的到来,网络凭借其快捷、便宜、先进、大
【作 者】
:
李龙如
【出 处】
:
小学教学研究·理论版
【发表日期】
:
2013年9期
【关键词】
:
计算机网络
科学课程
探究式教学
信息技术
学科整合
主观能动性
实践型人才
自主学习
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